本屆“紡織之光”科技教育獎勵大會(hui) 頒發了中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 科學技術進步獎、中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 紡織教育教學成果獎及 “紡織之光”教師獎、學生獎以及中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 伟德国际英国內(nei) 衣創新獎。其中，2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 科學技術進步獎授獎項目共135項：一等獎項目有15項、二等獎項目有47項、三等獎項目有73項。中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 紡織教育教學成果獎為(wei) 95項，中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) “紡織之光”優(you) 秀教師獎20名，其中1名教師獲得“紡織之光”教師特別獎，“紡織之光”學生獎139名，其中2名學生獲得“紡織之光”學生特別獎。另有10個(ge) 項目獲得“紡織之光”中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 伟德国际英国內(nei) 衣創新貢獻獎。
孫瑞哲副會(hui) 長在大會(hui) 上做了重要講話。他表示，“十二五”以來，全行業(ye) 圍繞紡織強國建設中心工作，全麵落實《紡織工業(ye) “十二五”科技進步綱要》“50+110”各項任務，帶動全行業(ye) 加大科技投入強度和創新隊伍成長，行業(ye) 關(guan) 鍵共性技術取得一係列突破，大批科技成果進行產(chan) 業(ye) 化，產(chan) 品差異化、產(chan) 業(ye) 信息化、企業(ye) 管理現代化等取得顯著成效，行業(ye) 自主創新能力明顯提高，整體(ti) 工藝技術和裝備水平快速提升。產(chan) 學研結合，上下遊以先進技術為(wei) 紐帶的產(chan) 業(ye) 創新聯盟逐步興(xing) 起。行業(ye) 科技進步明顯，核心競爭(zheng) 力得到明顯提升。但從(cong) 整體(ti) 上看，行業(ye) 自主創新能力仍然相對薄弱，創新驅動的內(nei) 生動力和人才資源的支撐作用仍然不足。尤其是在當前我國經濟新常態背景下，紡織工業(ye) 麵臨(lin) 著轉型發展、提質增效的緊迫形勢，一係列嚴(yan) 峻的外部風險和日益凸顯的內(nei) 在矛盾，必須通過全麵深化改革從(cong) 根本上加以解決(jue) ，任務十分艱巨。新的形勢和任務，為(wei) 我們(men) 做好紡織科技教育工作提出了新的更高的要求。
孫瑞哲強調，在全麵深化改革、中國經濟新常態以及推動紡織強國建設的新任務、新要求、新形勢下，貫徹落實創新驅動發展戰略，打造科技興(xing) 紡、人才強紡新優(you) 勢，初步實現紡織科技、人才強國，必須把科技創新、人才培養(yang) 工作看得更重；必須把科技創新、人才培養(yang) 工作抓得更緊；必須把科技創新、人才培養(yang) 工作做得更實。
孫瑞哲最後指出，圍繞科技創新能力提升，今後要重點做好以下幾方麵工作：1.優(you) 化科技教育人才獎勵評選工作機製，建設科技成果池和拔尖人才庫；2.強化成果轉化應用，推動科技成果轉化為(wei) 現實生產(chan) 力；3.深化科技、教育、人才工作改革，激發各方麵活力，實現創新驅動發展，推動實現紡織強國建設。
鏈接：實施創新驅動發展戰略 推進紡織科技強國建設
中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 楊紀朝副會(hui) 長宣讀了2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 伟德国际英国內(nei) 衣創新貢獻獎授獎決(jue) 定；中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 張莉副會(hui) 長宣讀了紡織教育教學成果獎及2014年度“紡織之光”教師獎、學生授獎決(jue) 定；中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 徐文英副會(hui) 長宣讀了2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 科學技術獎授獎決(jue) 定。
鏈接：
關(guan) 於(yu) 授予2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 科學技術進步獎的決(jue) 定
關(guan) 於(yu) 授予“紡織之光”2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 紡織教育教學成果獎的決(jue) 定
關(guan) 於(yu) 表彰2014年度“紡織之光”教師獎和學生獎的決(jue) 定
關(guan) 於(yu) 授予“紡織之光”2014年度中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 伟德国际英国內(nei) 衣創新貢獻獎的決(jue) 定
“紡織之光”科技獎獲獎項目在一定程度上展示了中國紡織科技創新的新成就。2014年度的獲獎項目呈現五個(ge) 特點：第一，以企業(ye) 為(wei) 主體(ti) ，產(chan) 學研緊密合作是科技創新的主陣地。在今年獲獎的135個(ge) 項目中，有52項屬產(chan) 學研聯合攻關(guan) 成果，占獲獎項目總數的39%；其中，一等獎和二等獎中的產(chan) 學研合作項目占比分別高達73%和43%。以企業(ye) 為(wei) 主體(ti) ，產(chan) 學研合作已經成為(wei) 科技創新與(yu) 成果應用的重要渠道，有效提升了企業(ye) 自主創新能力。第二，新型紡織材料產(chan) 業(ye) 化取得多項突破性成果。今年的獲獎項目中有近20項成果為(wei) 纖維新材料開發方麵的成果，表明新型紡織材料科技優(you) 勢繼續保持。第三，高新技術改造傳(chuan) 統產(chan) 業(ye) ，推動產(chan) 品換代成效明顯。高新技術改造傳(chuan) 統產(chan) 業(ye) ，促進了產(chan) 品更新換代，提高了產(chan) 品的附加值。第四，節能減排技術創新發展成果豐(feng) 碩。今年的獲獎項目中，有20多個(ge) 項目涉及節能減排技術，占比近19%。第五，技術標準、軟科學成果具有新亮點。今年的獲獎成果中，還有8項軟科學項目和15項標準研究項目，彰顯了近年來紡織領域軟科學研究，功能性檢測與(yu) 評價(jia) 、纖維定量分析和有害物質檢測等領域取得的成就和國際優(you) 勢。
本屆科技教育獎勵大會(hui) 頒發了紡織教育教學成果獎、“紡織之光”教師獎和學生獎。今年的教育教學成果獎主要集中在人才培養(yang) 模式探索與(yu) 實踐、課程體(ti) 係建設、校企合作三個(ge) 方麵，致力於(yu) 深化產(chan) 教融合、校企合作，推動專(zhuan) 業(ye) 設置與(yu) 產(chan) 業(ye) 需求對接、課程內(nei) 容與(yu) 職業(ye) 標準對接、教學過程與(yu) 生產(chan) 過程對接。“紡織之光”教師獎和學生獎重點獎勵在紡織教學和科研中做出突出貢獻的教師、有特殊貢獻的教育管理幹部和品學兼優(you) 的學生，東(dong) 華大學張佩華老師獲得“紡織之光”教師特別獎，浙江理工大學高玉潔同學和武漢紡織大學鄧雄同學獲得紡織之光學生特別獎。
本屆科技教育獎勵大會(hui) 同時頒發了“紡織之光”中國紡織工業(ye) 聯合會(hui) 伟德国际英国內(nei) 衣創新貢獻獎。該獲獎項目集中代表了伟德国际英国內(nei) 衣行業(ye) 在內(nei) 衣部件設計、功能性舒適性麵料開發、新原料研發、染整工藝等方麵的創新成果。以內(nei) 衣創新貢獻獎評比的形式把行業(ye) 最需要、最優(you) 秀的技術呈現出來，推動了企業(ye) 自身技術和產(chan) 品在行業(ye) 內(nei) 推廣與(yu) 應用，從(cong) 而引領更多伟德国际英国企業(ye) 關(guan) 注創新、走上創新驅動的發展之路，這將對整個(ge) 行業(ye) 的科技水平提升發揮重要作用。
無錫長江精密紡織有限公司總經理周曄珺、東(dong) 華大學教授張佩華、國家伟德国际英国產(chan) 品質量監督檢驗中心工程師單麗(li) 娟分別代表科技獎、教育獎、伟德国际英国獎獲獎代表發言。
